Стационар
Работа стационара направлена на оказание комплексной медико-психолого-педагогической помощи детям-инвалидам в возрасте от 0 до 18 лет с различной степенью умственной отсталости, а также инвалидов с детства в возрасте до 23 лет включительно.
Отделение стационара:
- отделение медико-социальной реабилитации;
- отделение милосердия;
- отделение психолого-педагогической помощи;
- структурное образовательное подразделение.
Основными целями создания и деятельности отделений является предоставление в стационарных условиях социальных услуг детям-инвалидам, частично или полностью утратившим способность к самообслуживанию и нуждающимся в постоянном постороннем уходе, обеспечение создания условий жизнедеятельности, соответствующих возрасту, состоянию здоровья детей, проживающих в Учреждении, проведение мероприятий психологического, социального характера, питания и ухода, а так же организация посильной трудовой деятельности, отдыха и досуга.
Задачи отделения:
- оказание медико-социальной помощи;
- организация совместно с лечебно-профилактическими учреждениями консультативной помощи проживающим в отделениях и перевод их при необходимости в соответствующие лечебно-профилактические учреждения;
- организация рационального, в том числе диетического, питания проживающих с учетом их здоровья:
- проведение санитарно-гигиенических, противоэпидемических мероприятий;
- осуществление качественной социально-педагогической диагностики уровня психофизического развития;
- реализация индивидуальных программ для оказания эффективной реабилитации;
- осуществление социально-педагогической коррекции;
- консультирование родителей;
- проведение социально-реабилитационных мероприятий в сфере социального обслуживания;
- консультирование по вопросам, связанным с правых граждан на социальное обслуживание и защиту своих интересов, содействие получателю социальных услуг в решении вопросов, связанных с социальной реабилитацией;
- формирование позитивных интересов и увлечений у детей-инвалидов;
- разработка и реализация адаптированных образовательных программ.
Формы обслуживания:
- медикаментозное лечение;
- физиотерапевтические процедуры;
- парафинолечение;
- ингаляции;
- кислородолечение;
- массаж лечебный ручной;
- лечебная физкультура;
- лечебные положения (укладки);
- гидрокинезотерапия и лечебное плавание;
- иппотерапия;
- соляная комната;
- занятия с учителем-логопедом;
- занятия с учителем-дефектологом;
- занятия с педагогом-психологом;
- проведение диагностики психического развития детей-инвалидов с целью определения форм и методов психокоррекционной работы;
- психокоррекция с темной, светлой сенсорной комнате, Монтессори;
- коррекционно-развивающие занятия в форме индивидуального и (или) группового подхода;
- занятия с использованием биологической обратной связи (БОС);
- реализацию индивидуальных программ реабилитации детей, разрабатываемых учреждениями государственной службы медико-социальной экспертизы;
- подготовку и проведение мероприятий по организации досуга детей вместе с их родителями (законными представителями);
- проведение социально-психологического патронажа семей, имеющих детей-инвалидов;
- обучение детей-инвалидов навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах, самоконтролю, а также навыкам общения и другим приемам социально-бытовой адаптации;
- организация игротерапии, сказкотерапии, плассотерапии;
- занятия в арт-терапевтической студии;
- занятия в кабинете социально-бытовой ориентации, тренировочной квартире;
- занятия в компьютерном классе;
- занятия в трудовых мастерских (домоводство, гончарная, столярная)
- дошкольное и дополнительное образование.
Квалифицированные специалисты обеспечивают качественную и комплексную реабилитацию детей-инвалидов с использованием эффективных технологий и методик коррекции и развития.
Перечень документов, необходимых для приема в Учреждение:
- заявление родителя (законного представителя) несовершеннолетнего, страдающего психическим расстройством;
- копия заключения психолого-медико-педагогической комиссии, которое должно содержать сведения о возможности и (или) необходимости освоения несовершеннолетним адаптированной образовательной программы образовательной организации (при наличии);
- рекомендации комиссии по рассмотрению вопросов о приеме в стационарную организацию социального обслуживания, предназначенную для лиц, страдающих психическими расстройствами;
- решение комиссии по признанию гражданина нуждающимся в социальном обслуживании, выданное ГКУ РХ «Управление социальной поддержки населения»;
- копия паспорта родителя (законного представителя);
- свидетельство о рождении, паспорт (с 14 лет);
- индивидуальная программа предоставления социальных услуг, разработанная органами социальной поддержки населения по месту жительства ребенка;
- страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования (СНИЛС);
- свидетельство ИНН из налогового органа;
- страховой медицинский полис;
- справка, выданная органом, осуществляющим пенсионное обеспечение, о размере пенсии и ежемесячной денежной выплате;
- справка о наличии инвалидности и рекомендаций индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида, выданная ФКУ «ГБ МСЭ по Республике Хакасия»;
- 2 фотографии ребенка, размер 35x45 мм;
- копия справки о регистрации по месту жительства.
Для оказания медицинских услуг в соответствии с медицинской лицензией учреждения Л041-01182-19/00359870 от 19.09.2019 необходимо предоставить следующий объем медицинских обследований и медицинских заключений врачей:
- выписка из истории болезни (форма № 112) (срок действия не более 6 мес. со дня выдачи);
- заключение уполномоченной медицинской организации по форме, утвержденной приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 02.05.2023 № 202н;
- заключение врачебной комиссии с участием врача-психиатра, которое должно содержать сведения о наличии у несовершеннолетнего психического расстройства, лишающего его возможности находиться в иной организации социального обслуживания, представляющей социальные услуги в стационарной форме;
- письменное заключение специалистов: невролога, окулиста, лор-врача, хирурга, стоматолога;
- данные о бактериологических и биохимических исследованиях (с указанием номера, дата результата): на группу возбудителей кишечных инфекций, брюшной тиф, дифтерии (срок годности анализов 10 дней);
- ВИЧ, гепатит В и С, биохимический анализ крови: АЛТ, АСт, тимоловая проба, билирубин (1 мес.);
- кровь на RW (срок годности 1 мес.);
- общий анализ крови, анализ мочи (срок годности не более 10 дней);
- анализ кала на я/гл +соскоб на энтеробиоз (срок годности 10 дней);
- данные о профилактических прививках (форма № 63) – если ребенок не привит, должен быть оформлен медицинский отвод от профилактических прививок за подписью врача Врачебной комиссии;
- справка от фтизиатра (наличие РМ или ДСТ за текущий год, а для детей 15 лет и старше – ФГ органов дыхания или R – логическое обследование грудной клетки) – 6 мес.;
- справка от дерматолога (срок годности справок 3 дня);
- справка от педиатра (с указанием жалоб, анамнеза и объективного осмотра, тяжести состояния, способности к передвижению, получаемого и рекомендуемого лечения)+справка об эпид. окружении – (срок годности 3 дня).