Государственное бюджетное учреждение Республики Хакасия

«Республиканский дом-интернат для умственно отсталых детей «Теремок»

ПОЛОЖЕНИЕ о правилах внутреннего распорядка для воспитанников

 

Рассмотрено на Педагогическом совете                             Утверждено приказом

Протокол № _4__ от _21.03__2016 года                             Директора ГБУ РХ «Республиканский

Согласовано Советом родителей                                          дом-интернат для детей «Теремок»

Протокол №__2_от_21.03___2016года                                

                                                                                                 № __91-д__ от 21.03. 2016 г.

 

 

 

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ 

о правилах внутреннего распорядка для воспитанников

 

 

 

  1. Общее положение

 

1.1. Настоящие Правила внутреннего распорядка воспитанников ГБУ РХ «Республиканский дом-интернат для детей «Теремок» (далее — Учреждение) разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26, Уставом и другими локальными актами учреждения. Постановлением Главного санитарного врача РФ от 09 февраля 2015 года «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.3259-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», Уставом Учреждения.

1.2. Настоящие правила являются обязательными для всех воспитанников учреждения и их родителей (законных представителей). При приеме детей Учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей)  и воспитанников с настоящими Правилами.

1.3. Настоящие Правила внутреннего распорядка воспитанников (далее — Правила) разработаны с целью обеспечения комфортного и безопасного проживания детей в учреждении, а также успешной реализации целей и задач образовательной деятельности, воспитания, развития и социальной адаптации с учетом индивидуальных особенностей воспитанников в соответствии с планом работы Учреждения и регламентируется расписанием и графиками.

1.4. Настоящие Правила утверждаются директором учреждения, принимаются педагогическим советом на неопределённый срок.

1.5. В Учреждении устанавливается режим, обеспечивающий сочетание обучения и воспитания, труда и отдыха, развития и социальной адаптации, который составляется с учетом круглосуточного пребывания воспитанников в Учреждении.

1.6. Руководство образовательным и воспитательным процессом в Учреждении, повседневной жизнью и деятельностью воспитанников осуществляет директор Учреждения лично, через администрацию и педагогических работников. Непосредственным организатором воспитательного и образовательного процессов в Учреждении  является заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Ответственность за соблюдением воспитанниками в повседневной жизни и деятельности правил внутреннего распорядка возлагается на воспитателей, младший медицинский персонал, медперсонал.

1.7. Обучение, воспитание и содержание воспитанников, их повседневная жизнь и
деятельность в интернате осуществляются в соответствии с настоящими Правилами.

1.8. В Учреждении организуются  экскурсии, общественно-культурные мероприятия с целью организованного, безопасного и содержательного досуга и развития воспитанников.

1.9. Участие воспитанников в различных формах трудовой деятельности основывается на принципе добровольности. Трудовая деятельность в Учреждении является основополагающей в социальной адаптации.

1.10. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства всех работников и воспитанников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к воспитанникам не допускаются.

1.11. Копии настоящих Правил размещаются на информационных стендах в каждой возрастной группе учреждения, а также на официальном сайте учреждения в сети Интернет.

 

  1. Условия проживания в Учреждении

2.1. Директор Учреждения является законным представителем воспитанников с момента постановки воспитанника на полное государственное обеспечение и до момента снятия с полного государственного обеспечения приказами по Учреждению, а так же до момента отпуска воспитанника с родителями (законными представителями) под «расписку об ответственности за жизнь и здоровье», на выходные, праздничные и каникулярные дни.

2.2. Каждому воспитаннику, принятому на стационарное социальное обслуживание предоставляется место в группе с набором необходимой мебели (кровать, прикроватная тумбочка, стул).

2.3. Воспитанники, проживающие в Учреждении, обеспечиваются одеждой, обувью, другими предметами вещевого довольствия и питанием в соответствии с нормами.

2.4. Родители (законные представители), забирающие детей на каникулы, должны вернуть ребенка в указанный срок, с предоставлением обязательных документов.

2.5. Не рекомендуется наличие у ребенка ценных предметов. Администрация и персонал за их сохранность ответственности не несут.

 

  1. Основные права и обязанности воспитанников Учреждения

3.1. Права и обязанности воспитанников Учреждения определяются Уставом, настоящим Правилами и иными локальными актами. Воспитанники пользуются всеми установленными для граждан Российской Федерации правами и свободами без всяких ограничений.

3.2. Никто не вправе ограничивать воспитанников в правах, гарантированных   Конституцией РФ и законодательством РФ.

3.3. Использование воспитанниками своих прав не должно наносить ущерба правам и
законным интересам общества, государства, Учреждения, правам других
воспитанников, работников Учреждения и другим гражданам.

3.4. Учреждение, в лице директора, гарантирует социальную и правовую защиту воспитанников, осуществляет меры по созданию достойного жизненного уровня, улучшению усло­вий повседневной жизни и быта воспитанников.

3.5. Обеспечение и охрана прав воспитанников в Учреждении возлагается на дирек­тора, администрацию и воспитателей Учреждения.

3.6. По личным вопросам воспитанники могут обращаться к любому работнику Учреждения, в том числе и непосредственно к директору.

3.7. Воспитанники Учреждения имеют право на:

  • воспитание, содержание и проживание на условиях полного государственного обеспечения;
  • пользование учебно-материальной базой, методическими пособиями, телефоном;
  • защиту своих прав и законных интересов;
  • уважение человеческого достоинства;
  • удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;
  • защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;
  • развитие своих творческих способностей и интересов;
  • получение квалифицированной психолого-педагогической помощи и коррекцию имеющихся проблем в развитии и воспитании;
  • бесплатное медицинское обслуживание;
  • отдых, организованный досуг в выходные, праздничные и каникулярные дни.
  • охрану жизни и здоровья;
  • содержание, воспитание, всестороннее развитие;
  • пользоваться личными предметами одежды и обуви, а также предметами культурно-бытового назначения: музыкальной и телевизионной аппаратурой.

Воспитанник имеет право пользоваться местной телефонной связью с телефона находящегося в учреждении с разрешения директора Учреждения;

  • получение общего образования (дошкольного, начального общего, основного общего);
  • получение дополнительного образования.

3.8. Основные обязанности воспитанников.

 Воспитанники обязаны:

  • выполнять Устав; правила внутреннего распорядка, режим дня воспитанника, требования администрации и педагогических работников Учреждения;
  • соблюдать дисциплину;
  • соблюдать чистоту в Учреждении и на прилегающей территории;
  • бережно относиться к имуществу Учреждения, других воспитанников и личному имуществу;
  • соблюдать нравственно-этические нормы поведения;
  • бережно относиться к результатам труда других людей и оказывать посильную помощь в уборке помещений;
  • соблюдать правила безопасности, личной гигиены;
  • уделять внимание своему здоровью и здоровью окружающих;
  • уважать честь и достоинство других воспитанников и работников Учреждения, не подвергать опасности их жизнь и здоровье;
  • придерживаться правил культуры поведения, труда, речи.

3.9. Воспитанникам запрещается:

  • применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания или вымогательства;
  • совершать любые действия, влекущие за собой опасность для окружающих, для собственной жизни и здоровья;
  • нарушать общественный порядок в Учреждении;
  • употреблять грубые выражения по отношению к другим воспитанникам и ко всем

работникам Учреждения;

  • самовольно, без разрешения педагога, уходить из Учреждения и с его территории;
  • брать чужие вещи без разрешения их владельцев;
  • иметь неряшливый и вызывающий вид, ходить в верхней одежде, грязной обуви, головных уборах в жилых помещениях Учреждения;
  • выносить без разрешения администрации Учреждения инвентарь, оборудование из кабинетов, спальных и других помещений, выносить из столовой посуду;
  • бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр;
  • переносить инвентарь и имущество из одной комнаты в другую;
  • ложиться в постель в верхней одежде;
  • в спальных помещениях Учреждения и прилегающей к ним территории в часы послеобеденного и ночного отдыха должна соблюдаться тишина.

3.10. При обнаружении дисциплинарного проступка воспитателям запрещается самостоятельно принимать какие-либо меры к нарушителям, кроме устного замечания, выраженного в корректной форме. Воспитатель должен поставить в известность о дисциплинарном проступке руководство Учреждения.

 

  1. Режим воспитательно-образовательного процесса

4.1 Режим дня в Учреждении составляется с учетом круглосуточного пребывания воспитанников. Режимные моменты в процессе работы, при необходимости могут изменяться в интересах детей. Режим Учреждения обеспечивает научно-обоснованное сочетание обучения, труда и отдыха детей в соответствии с СанПиНом.

4.2. В режиме дня дошкольного возраста необходимо выделить время - не менее 1,5 часов для игр и занятий по интересам и желанию, для детей школьного возраста 2,5 - 3 часа.

  • длительность просмотра телепередач для детей дошкольников должна быть не более 30 мин, для младших школьников - 1час, для детей более старшего возраста - 1,5 ч и не чаще 2 раз в неделю;
  • для профилактики нарушений сна, между сном и ужином детей необходимо предусмотреть спокойные тихие игры или занятия без чрезмерной двигательной активности;
  • свободное время воспитанников должно заполняться различными видами деятельности эмоционального, спортивного, трудового характера (продуктивная деятельность, зрелищные мероприятия, занятия по выбору).

4.3. При проведении занятий с использованием компьютеров необходимо учитывать возрастные регламенты непрерывной работы с ними:

  • для воспитанников 7 - 10 лет не более 15 мин;
  • для воспитанников11 - 14 лет не более 20 мин;
  • для воспитанников 15 - 18 лет не более 25 мин;

4.4. Длительность перерывов между развивающими занятиями - не менее 10 мин. Их следует проводить в форме подвижных игр умеренной интенсивности с включением коррекционных упражнений (коррекция и профилактика нарушений осанки, плоскостопия, близорукости). Для детей, не имеющих противопоказаний по состоянию здоровья, в недельное расписание занятий должно быть включено не менее 2-х занятий по физическому воспитанию. Одно из двух физкультурных занятий для детей, не имеющих медицинских противопоказаний и при наличии соответствующей одежды, следует круглогодично проводить на воздухе. В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях максимальное число физкультурных занятий проводят на открытом воздухе.

4.5. Работа по физическому воспитанию должна осуществляться при регулярном контроле со стороны медицинского работника. Дети с отклонениями в состоянии здоровья и выздоравливающие после острых заболеваний должны заниматься лечебной физкультурой или по щадящей программе, составленной с учетом рекомендаций медицинского персонала.

4.6. Трудовое обучение следует проводить в форме самообслуживания (помощь в подготовке к занятиям, уход за комнатными растениями; старше 7 лет - дежурство, коллективный труд).

4.7. Распределение времени в Учреждении осуществляется так, чтобы обеспечивались оптимальные условия для проведения организованной учебы воспитанников, поддержания порядка, дисциплины и воспитания воспитанников, повышения их культурного уровня, всестороннего бытового обслуживания, своевременного отдыха и питания.

4.8. Распределение времени в Учреждении в течение суток  осуществляется режимом  дня. Режим дня регламентирует по времени выполнение основных учебных мероприя­тий, повседневную деятельность и быт воспитанников.

4.9. Режим  дня утверждается директором Учреждения на весь год, на летний период времени режим дня меняется. В режиме дня предусматривается: время для проведения утренней зарядки, утреннего и вечернего туалета, утреннего осмотра, учебных занятий,                       6 - разового приема пищи, воспитательной, культурно - досуговой и спортивно - мас­совой работы, информирования воспитанников, просмотра телепрограмм, личных потребностей воспитанников, свободного времени воспитанников, сна.

4.10. Расписание учебных занятий составляется в строгом соответствии с программой дошкольного и дополнительного образования.

 

  1. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников

5.1. Основными лечебно-профилактическими мероприятиями являются диспансеризация, ам­булаторное и стационарное лечение воспитанников.

5.2. В целях предупреждения распространения инфекционных заболеваний лечебно-профилактические мероприятия, предлагаемые медицинскими работниками, признаются обязательными для всех воспитанников.

5.3. Диспансеризация включает медицинский контроль за состоянием здоровья воспитанников, активное раннее выявление заболевания на основе изучения условий быта воспитанников, выявление факторов, отрицательно влияющих на их здо­ровье, проведение профилактических и лечебно-оздоровительных мероприятий.

5.4. Медицинский контроль за состоянием здоровья воспитанников осуществляется за счет проведения:

  • ежедневного медицинского наблюдения за воспитанниками в процессе занятий и в быту;
  • ежедневных медицинских осмотров;
  • углубленных и контрольных медицинских обследований.

5.5. Результаты медицинского обследования и предложения по проведению необходимых лечебно-оздоровительных мероприятий врач-педиатр (старшая медсестра) докладывает директору Учреждения.

5.6. С воспитанниками Учреждения проводятся реабилитационные мероприятия, направленные на коррекцию всех компонентов психофизического, интеллектуального, личностного развития, их всестороннее развитие, с целью подготовки к самостоятельности, труду и интеграции в общество. Мероприятия осуществляются в соответствии с индивидуальными программами реабилитации и заключением ПМПК.

5.7. Еженедельно проводится помывка воспитанников, смена постельного и нательного белья, встряхивание одеял и проветривание постелей.

5.8.  При помывке воспитанники обеспечиваются мылом, шампунью, полотенцами и продезинфициро­ванными мочалками. Время помывки определяется графиком.

5.9. Стирка постельного белья, одежды, нательного белья  производится в прачечной Учреждения в машинах-автоматах под руководством  рабочей по стирке. Порядок стирки устанавливается сестрой-хозяйкой.

5.10. Нательное  бельё, полотенца и носки меняются по мере их загрязнения и обязательно один раз в неделю в дни помывки в бане.

 

  1. Организация питания

6.1. Учреждение обеспечивает гарантированное сбалансированное питание воспитанников с учётом их возраста, медицинских показаний,  физиологических потребностей в основных пищевых веществах и энергии по утверждённым нормам.

6.2. Организация рационального питания предусматривает строгое выполнение режима. Воспитанники получают 6-кратный прием пищи с интервалами в 3,5 – 4 ч. Суточная калорийность рациона  распределяется: завтрак – 25% калорий; второй завтрак – 10%, обед – 35 – 40%, полдник – 10%, ужин – 20-25%.

6.3. Рацион питания включает разнообразный ассортимент  продуктов. Нормы продуктов питания утверждены директором дома-интерната «Теремок» на основании Приказа Министерства труда и социального развития  РХ  № 236-д от «24» ноября 2014 г. «Об утверждении норм и нормативов в сфере социального обслуживания граждан в РХ».

6.4. Объем пищи и выход блюд должны строго соответство­вать возрасту ребенка.

6.5. Питание в учреждении осуществляется в соответствии с примерным 14-дневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей дошкольного и школьного  возраста, утвержденного директором.

6.6. На основе примерного 14-дневного меню ежедневно, на следующий день составляется меню-требование и утверждается директор учреждения.

6.7. Для детей в возрасте от 0 - 1 года, от 1 до 3 лет, от 3 до 7 лет, от 7 до 18 лет меню – требование составляется отдельно. При этом  учитываются:

  • среднесуточный набор продуктов для каждой возрастной группы;
  • объем блюд для этих групп;
  • нормы физиологических потребностей;
  • нормы потерь при холодной и тепловой обработки продуктов;
  • выход готовых блюд;
  • нормы взаимозаменяемости продуктов при приготовлении блюд;
  • данные о химическом составе блюд;
  • требования Роспотребнадзора в отношении запрещенных продуктов и блюд, использование которых может стать причиной возникновения желудочно - кишечного заболевания, отравления.
  • сведениями о стоимости и наличии продуктов.

6.8. Меню-требование является основным документом для приготовления пищи на пи­щеблоке.

6.9. В летний оздоровительный период (до 90 дней), в воскресенье, праздничные и каникулярные дни фактически сложившаяся норма расходов на питание увеличивается на 10% в день на каждого ребенка.

6.10. При необходимости внесения изменения в меню /несвоевременный завоз продуктов, недоброкачественность продукта/  медицинским работником  составляется объяснительная с указанием причины. В меню-раскладку вносятся изменения и заверяются  подписью директора. Исправления в меню - раскладке не допускаются.

6.11. Для обеспечения преемственности питания родителей ОДП информируют  об ассортименте питания ребенка, вывешивая меню на раздаче, в приемных групп, с указанием полного наименования блюд.

6.12.   Диетсестра обязана присутствовать при за­кладке основных продуктов в котел и проверять блюда на выходе.

6.13.  Объем приготовленной пищи должен соответствовать ко­личеству детей и объему разовых порций.

6.14.  Выдавать готовую пищу детям следует только с раз­решения медработника  после снятия им пробы каж­дого блюда.

6.15. В целях профилактики гиповитаминозов, непосредственно перед раздачей, медицинским работником осуществляется  С - витаминизация III блюда.

6.16.   Выдача пищи на группы осуществляется строго по графику.

 

  1. Организация прогулок

7.1. Организация прогулок с воспитанниками осуществляется педагогами учреждения в соответствии с Постановлением Главного санитарного врача РФ от 09 февраля 2015 года «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.3259-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049 - 13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений».

7.2. Прогулки с воспитанниками организуются 2 раза в день: в первую половину — до обеда и во вторую половину дня — после дневного сна. При температуре воздуха ниже минус 15 °С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается.

 

  1. Заключительные положения

8.1.Сотрудники Учреждения обязаны чутко и внимательно относиться к запросам воспитанников и принимать безотлагательные меры для удовлетворения их законных требований.

8.2. Педагоги, специалисты, администрация учреждения обязаны создавать условия для успешной адаптации и развития детей.

8.3. По вопросам, касающимся развития и воспитания ребёнка, родители (законные представители) воспитанников могут обратиться за консультацией к педагогам и специалистам учреждения.

8.4. Все спорные и конфликтные ситуации разрешаются только в отсутствии воспитанников.

8.5. Свидание с родственниками разрешается администрацией Учреждения по согласованию с  постовой медицинской сестрой в специально отведенных помещениях в строго установленные часы.

8.6. Родители (законные представители) воспитанников и другие лица с разрешения директо­ра Учреждения могут посещать спальные помещения, столовую и другие помеще­ния для ознакомления с жизнью и бытом воспитанников.

8.7. Охрана территории, зданий Учреждения и пропускной режим осуществляется дежурными по режиму.

8.8. В Учреждении имеется видеонаблюдение.